Çift yarık deneyi !!
Konu bilgisi
Cevaplar
Gözlemci yalnızca gözleyerek dalga fonksiyonunu nasıl çökertti? Bu sorunun cevabını pek çok bilim adamı gibi ben de çok merak ediyorum. Harika bir videoydu, teşekkürler.
Harika bi video ya
acaba hangi videodan kesinti bu video?
indirip öğrenmek lazım
kuantum çok gizemli bişi
acaba hangi videodan kesinti bu video?
indirip öğrenmek lazım
kuantum çok gizemli bişi
Kuantum sen nelere kadirsin :D
Bu yıl işledik bu konuyu. O yüzden başlığı görünce anladım içeriği. :)
Bu aslında daha ışıkla anlatılıyor bizde. Mesela Compton ve De Broglie Olayları var. Bunları ve girişim olaylarını incelediğimizde, ışığın bazen tanecikli bir yapı gösterdiğini, bazense dalgalar şeklinde yayıldığını görüyoruz. Bu dedektör işi de benim en garip bulduğum kısımlardan biri. Işığı gözlemlemeye kalktığımızda dalga özelliğini saklıyor. Aynısı elektronların saçılmasında da oluyor. Atom-altı parçacıkların davranışları çok değişik ve gizemli.
Bu aslında daha ışıkla anlatılıyor bizde. Mesela Compton ve De Broglie Olayları var. Bunları ve girişim olaylarını incelediğimizde, ışığın bazen tanecikli bir yapı gösterdiğini, bazense dalgalar şeklinde yayıldığını görüyoruz. Bu dedektör işi de benim en garip bulduğum kısımlardan biri. Işığı gözlemlemeye kalktığımızda dalga özelliğini saklıyor. Aynısı elektronların saçılmasında da oluyor. Atom-altı parçacıkların davranışları çok değişik ve gizemli.
Bu yorumdan sonra artık yavaş yavaş yaşlanmaya başladığımı hissetmeye başladım :) Benim öğrenim hayatım boyunca böyle bir konu yoktu :DJeaquares dedi: ↑Bu yıl işledik bu konuyu. O yüzden başlığı görünce anladım içeriği. :)
Bu aslında daha ışıkla anlatılıyor bizde. Mesela Compton ve De Broglie Olayları var. Bunları ve girişim olaylarını incelediğimizde, ışığın bazen tanecikli bir yapı gösterdiğini, bazense dalgalar şeklinde yayıldığını görüyoruz. Bu dedektör işi de benim en garip bulduğum kısımlardan biri. Işığı gözlemlemeye kalktığımızda dalga özelliğini saklıyor. Aynısı elektronların saçılmasında da oluyor. Atom-altı parçacıkların davranışları çok değişik ve gizemli.
Müfredat değişti çok. :) Mesela seneye yok bu konular.N3CAT1 dedi: ↑Bu yorumdan sonra artık yavaş yavaş yaşlanmaya başladığımı hissetmeye başladım :) Benim öğrenim hayatım boyunca böyle bir konu yoktu :D
Ohaa nasıl bi sisteme dönmüş öyle.Jeaquares dedi: ↑Müfredat değişti çok. :) Mesela seneye yok bu konular.
Sistemin değiştiğini ufak kardeşlerimden anlıyorum. Nerdeyse hergün bi proje ödevi yapıyorlar. Biz 1 senede 1 defa bile yapmıyorduk heralde :D
Biz de yapmazdık. Ve bizim kitaplarımızda bilgi olurdu. Şimdikilerde sadece eğlenceli resimler var, 8. sınıf bir öğrencinin Matematik kitabındaki ifadeleri görseydiniz ağlardınız sinirden. Ben ağlıyorum bazen.
Ağlayasım geliyor zaten. 7. sınıfa giden ikiz kardeşlere sahibim. Bazen soru soruyorlar kitaptan. Kitap karikatür kitabı gibi :)Jeaquares dedi: ↑Biz de yapmazdık. Ve bizim kitaplarımızda bilgi olurdu. Şimdikilerde sadece eğlenceli resimler var, 8. sınıf bir öğrencinin Matematik kitabındaki ifadeleri görseydiniz ağlardınız sinirden. Ben ağlıyorum bazen.
Kpss çalışıyorum bu aralar. Kpss Eğitim Bilimleri kitaplarında yazdığına göre 2005 yılından itibaren çağdaş eğitim kapsamı altında yeni bir sisteme geçilmiş. Bu sistem de bu oluyor sanırım :)
@mr_rain42 konuyu biraz baltaladık ama kusura bakma artık.
Konuyu 1. sayfaya getirmek için mesaj yazıyorum, evet.
Salak salak şeylerle uğraşılacağına biraz da bunlara kafa yorulsun.
Salak salak şeylerle uğraşılacağına biraz da bunlara kafa yorulsun.
ÖSS zamanı baya bir haşır neşir olmuştum bu konuyla :) Zor ama eğlenceli :)
Bu yarık deneyini birçok defa izledim ve hayretim şaştı. Hem eğitim-öğretim müfredatlarının yenilenmesine de sevindim.Güzel Türkiye'm gelişsin tabi. Eğitim her daim şart. Saygılar...
Güzel Türkiye'nin müfredatı gelişiyor da saçma sınav sistemi hala aynı.
Mezun olanlar, test çözmekten başka bir işe yaramayan bireyler.
Mezun olanlar, test çözmekten başka bir işe yaramayan bireyler.
Cevabını yaz
Şu an okuyanlar