Matematik sorusu yardım

bayrak01 dedi: ↑

sınavda çıkan bı soru var da çozemedım bı hocaya sordum oda çozemedı varmı çozebılen yardım edın

Soruyu anlamış değilim. Açıkça yazarsan çözebilirim.

Jeaquares dedi: ↑

Soruyu anlamış değilim. Açıkça yazarsan çözebilirim.

soru bu sınavda çıkan soru aynısı soru kagıdını tarattımda attım bastakı 2 ye aldırma 2, soru anlamında :D

Bu soruyu bilgisayarda yazamaz mısın? (3 2) yazan yerde 2'nin altındaki şeyin amacını anlayabilmiş değilim henüz.

Jeaquares dedi: ↑

Bu soruyu bilgisayarda yazamaz mısın? (3 2) yazan yerde 2'nin altındaki şeyin amacını anlayabilmiş değilim henüz.

bende orda kaldım zaten o isaretı bılseydım çozerdım o isaret soruda var

Lise/üniversite?

üniversite

Anladığım kadarıyla 227/8 cevap.

Yanda parantez içinde ne yazıyor?

Majeste dedi: ↑

Anladığım kadarıyla 227/8 cevap.

bölü isareti olarakmı yaptın o isareti

Jeaquares dedi: ↑

Yanda parantez içinde ne yazıyor?

açı birimi radyan dır yazıyo

bayrak01 dedi: ↑

bölü isareti olarakmı yaptın o isareti

Evet resimdeki ilk soru işareti 227, diğeri de 8.

Aynen. Eğer o bölme işaretiyse ki başka bir anlamı yok gibi.

Hangi bölüm okuyorsun sen?

ders kompleks analiz mi

Jeaquares dedi: ↑

Aynen. Eğer o bölme işaretiyse ki başka bir anlamı yok gibi.

Hangi bölüm okuyorsun sen?

Bu işin içinde bi iş olmalı, soru bildiğin lise matematiği gibi görünüyor. :laugh:

yok otomasyon bolumu o hocanın kullandıgı bı bolme isaretı galba

Majeste dedi: ↑

Bu işin içinde bi iş olmalı, soru bildiğin lise matematiği gibi görünüyor. :laugh:

Ben de ondan şaşırdım ya.

Ama hala o işaretten emin değilim.

bayrak01 dedi: ↑

yok otomasyon bolumu o hocanın kullandıgı bı bolme isaretı galba

Ama yenileri çıktı; :, / gibi. :D Bu kullanım gereksiz bence eğer başka bir anlama gelmiyorsa.

Majeste dedi: ↑

Ama yenileri çıktı; :, / gibi. :D Bu kullanım gereksiz bence eğer başka bir anlama gelmiyorsa.

büyük bir ihtimal baska bı anlama gelmıyodur

Ben Elektrik-Elektronik Mühendisliğinde okuyorum. O sorudaki L şeklindeki işaret, derece belirtiyor. Tabi soruda radyan olarak verilmiş. Bu durumda örneğin sorunun başındaki 3L2 şeklinde belirtilen; 3*(cos2 + j*sin2) olarak açılabilir. Veya 3*e^j*2 şeklinde de yazabilirsin. Tabi yazdığım 2'ler radyan burada. 2*180/pi = 114.59 derece oluyor. Bu şekilde çözebilirsin diye düşünüyorum. Tabi eğer sizin dersinizde o işaretleri farklı olarak kullanmıyorsanız.

Bir de şey söylemek istiyorum. Bu pozitif ilimlerdeki işaretlerden nefret ediyorum ve aynı programlamadaki gibi class yapısına geçilmesini istiyorum. Elektronikte "V" gerilim oluyor, fizikte hız. Bence bir yenilenme gerekiyor.

tolgacakiroglu dedi: ↑

Ben Elektrik-Elektronik Mühendisliğinde okuyorum. O sorudaki L şeklindeki işaret, derece belirtiyor. Tabi soruda radyan olarak verilmiş. Bu durumda örneğin sorunun başındaki 3L2 şeklinde belirtilen; 3*(cos2 + j*sin2) olarak açılabilir. Veya 3*e^j*2 şeklinde de yazabilirsin. Tabi yazdığım 2'ler radyan burada. 2*180/pi = 114.59 derece oluyor. Bu şekilde çözebilirsin diye düşünüyorum. Tabi eğer sizin dersinizde o işaretleri farklı olarak kullanmıyorsanız.

Bir de şey söylemek istiyorum. Bu pozitif ilimlerdeki işaretlerden nefret ediyorum ve aynı programlamadaki gibi class yapısına geçilmesini istiyorum. Elektronikte "V" gerilim oluyor, fizikte hız. Bence bir yenilenme gerekiyor.

sorunun çozumunu burda verebılme olanagın varmı?

tolgacakiroglu dedi: ↑

Ben Elektrik-Elektronik Mühendisliğinde okuyorum. O sorudaki L şeklindeki işaret, derece belirtiyor. Tabi soruda radyan olarak verilmiş. Bu durumda örneğin sorunun başındaki 3L2 şeklinde belirtilen; 3*(cos2 + j*sin2) olarak açılabilir. Veya 3*e^j*2 şeklinde de yazabilirsin. Tabi yazdığım 2'ler radyan burada. 2*180/pi = 114.59 derece oluyor. Bu şekilde çözebilirsin diye düşünüyorum. Tabi eğer sizin dersinizde o işaretleri farklı olarak kullanmıyorsanız.

Wouuw bayağı fantastikmiş. :D Ben çekiliyorum.

tolgacakiroglu dedi: ↑

Bir de şey söylemek istiyorum. Bu pozitif ilimlerdeki işaretlerden nefret ediyorum ve aynı programlamadaki gibi class yapısına geçilmesini istiyorum. Elektronikte "V" gerilim oluyor, fizikte hız. Bence bir yenilenme gerekiyor.

Katılıyorum, bence de yenilenme gerekiyor.

soruyu açıya çevirmekle başlayalım;

pi= 180 derece; 2.pi= 180, 0.4pi=72 derece;

soru (3|180)^3 + (2|72)^2 halini alır..

(3|180) ifadesinin kübü alınırken kendiyle üç kez çarpılmı gibi düşünülebilir.. çarpmada; açı kısmı toplanır, modül kısmı ise çarpılır.. yani (3|180)^3 = 27|540 = 27|180 olur..

aynı şekilde (2|72)^2 de hesaplayalım;
(2|72)^2 = 4|144 olarak bulunur..

Şimdi bunları i li j li hale çevirelim.. Bu verilenler aslında iki boyutlu karmaşık düzlemde sayıların koordinatlarıdır.. x koordinati i, y koordinnatı j olarak tanımlanmıştır.. baştaki kısım modül(uzunluk), açılı kısım ise i ekseniyle pozitif yönde yaptıı açıdır..

27|180 = modülü 27, açısı 180 olan nokta = -27i dir..
4|144 = modülü 4 açısı 144 olan nokta = - 3.236i + 2.351j dir.

ikisini yoplarsak; sonuç - 3.236i + 2.351j -27i = -30.236i + 2.351j dir

hocan yine açılı olarak istemiş, bu i li j li olanı çevirelim;

Sonuç 30.327|-85.55 olarak bulunur.. ,
Hatalarım olmuş olabilir aceleyle yazıp çözmeye çalıştırm, kusuruma bakmayın..

edit: aslında 2 radyan 114 küsür derecedir, aceleyle yannlş görüp hesaplamışım :D ama mantık olarak bu şekilde..
edit 2: harbidençok güldüm kendime ya :D :D nasıl 2 radyanı 180 derece olarak almışım ben :D tatil yaramadı anlaşılan :D

YoungClever dedi: ↑

soruyu açıya çevirmekle başlayalım;

pi= 180 derece; 2.pi= 180, 0.4pi=72 derece;

soru (3|180)^3 + (2|72)^2 halini alır..

(3|180) ifadesinin kübü alınırken kendiyle üç kez çarpılmı gibi düşünülebilir.. çarpmada; açı kısmı toplanır, modül kısmı ise çarpılır.. yani (3|180)^3 = 27|540 = 27|180 olur..

aynı şekilde (2|72)^2 de hesaplayalım;
(2|72)^2 = 4|144 olarak bulunur..

Şimdi bunları i li j li hale çevirelim.. Bu verilenler aslında iki boyutlu karmaşık düzlemde sayıların koordinatlarıdır.. x koordinati i, y koordinnatı j olarak tanımlanmıştır.. baştaki kısım modül(uzunluk), açılı kısım ise i ekseniyle pozitif yönde yaptıı açıdır..

27|180 = modülü 27, açısı 180 olan nokta = -27i dir..
4|144 = modülü 4 açısı 144 olan nokta = - 3.236i + 2.351j dir.

ikisini yoplarsak; sonuç - 3.236i + 2.351j -27i = -30.236i + 2.351j dir

hocan yine açılı olarak istemiş, bu i li j li olanı çevirelim;

Sonuç 30.327|-85.55 olarak bulunur.. ,
Hatalarım olmuş olabilir aceleyle yazıp çözmeye çalıştırm, kusuruma bakmayın..

j li hale neden çevirdik kı ? j yok galba cevabında bu kadar agır bır soru sormazlar bıze :d

YoungClever dedi: ↑

soruyu açıya çevirmekle başlayalım;

pi= 180 derece; 2.pi= 180, 0.4pi=72 derece;

soru (3|180)^3 + (2|72)^2 halini alır..

(3|180) ifadesinin kübü alınırken kendiyle üç kez çarpılmı gibi düşünülebilir.. çarpmada; açı kısmı toplanır, modül kısmı ise çarpılır.. yani (3|180)^3 = 27|540 = 27|180 olur..

aynı şekilde (2|72)^2 de hesaplayalım;
(2|72)^2 = 4|144 olarak bulunur..

Şimdi bunları i li j li hale çevirelim.. Bu verilenler aslında iki boyutlu karmaşık düzlemde sayıların koordinatlarıdır.. x koordinati i, y koordinnatı j olarak tanımlanmıştır.. baştaki kısım modül(uzunluk), açılı kısım ise i ekseniyle pozitif yönde yaptıı açıdır..

27|180 = modülü 27, açısı 180 olan nokta = -27i dir..
4|144 = modülü 4 açısı 144 olan nokta = - 3.236i + 2.351j dir.

ikisini yoplarsak; sonuç - 3.236i + 2.351j -27i = -30.236i + 2.351j dir

hocan yine açılı olarak istemiş, bu i li j li olanı çevirelim;

Sonuç 30.327|-85.55 olarak bulunur.. ,
Hatalarım olmuş olabilir aceleyle yazıp çözmeye çalıştırm, kusuruma bakmayın..

edit: aslında 2 radyan 114 küsür derecedir, aceleyle yannlş görüp hesaplamışım :D ama mantık olarak bu şekilde..

Yahu 2 radyan verip, adamı yoracağına neden tam vermiyorlar ki? Nasıl bulacağıız biz 2 radyanı? Bu sene geçtim üniversiteye tırstım şimdiden.

bayrak01 dedi: ↑

j li hale neden çevirdik kı ? j yok galba cevabında bu kadar agır bır soru sormazlar bıze :d

toplayabilmek için i li j li hale getirmek lazım.. yani elma ile armutu toplamak lazım.. elma i oluyor, armut j oluyor burda.. i deki koordinatı ile j dekini toplamak lazım.. eğer açılı olarak toplamaya kalkarsan yanlış yaparsın.. toplama-çıkartma işlemi i li j li hale getirip, çarpa bölme işlemi açılı haldeki gibi yapılır diye öğretildi bize :D

Majeste dedi: ↑

Yahu 2 radyan verip, adamı yoracağına neden tam vermiyorlar ki? Nasıl bulacağıız biz 2 radyanı? Bu sene geçtim üniversiteye tırstım şimdiden.

iyi de zaten sınavlarda hesap makinesi serbest oluyor.. bu durumda zaten küsürlü olsa da olmasa da sorun yok.. ki gerçek hayatta birçok şey küsüratlıdır..

YoungClever dedi: ↑

iyi de zaten sınavlarda hesap makinesi serbest oluyor.. bu durumda zaten küsürlü olsa da olmasa da sorun yok.. ki gerçek hayatta birçok şey küsüratlıdır..

Aaa, öyle mi, sorun yok o zaman. :)

Majeste dedi: ↑

Aaa, öyle mi, sorun yok o zaman. :)

:D zaten mühendisler tasarladıkları şeyin matematiğini kendi kafalarından hesaplamazlar, hesap makinesi yada bilgisayar programları kullanırlar.. öyle olsaydı bu teknolojiye gelememiş olurduk çünkü insan kafası her an dalgın olabilir.. :D mesela ben demin dalmışım

Majeste dedi: ↑

Aaa, öyle mi, sorun yok o zaman. :)

sen gel bakalım bi göreceksin, hesap makinasının serbest olması demek ne anlama geliyor gelince anlarsın :) öss deki olmayacak artık hiçbirşey :)

YoungClever dedi: ↑

:D zaten mühendisler tasarladıkları şeyin matematiğini kendi kafalarından hesaplamazlar, hesap makinesi yada bilgisayar programları kullanırlar.. öyle olsaydı bu teknolojiye gelememiş olurduk çünkü insan kafası her an dalgın olabilir.. :D mesela ben demin dalmışım

Hmm doğru, gerçi ben mühendis değilim ama matematiği severim.

keyloger dedi: ↑

sen gel bakalım bi göreceksin, hesap makinasının serbest olması demek ne anlama geliyor gelince anlarsın :) öss deki olmayacak artık hiçbirşey :)

Deme yahu :( çalışırız olur; olmaz mı? :D