Teşekkürler.Son sorumada cevap verirseniz çok sevinirim."Ders içinde yaramazlık yapan öğrencinin davranışını evrensel ahlak yasasını kabul etmeyen varoluşçuluk yönünden açıklayın."Yakayım devreleri biraz bekle. Hmmmmm
Varoluşçuluk yönü doğal yöntem sanırım.
Öğrenci de bir insan işte. Derse gelmeden önce o kadar etken varki onun derse gecikmesi için.
Başkan yoldan geçti yolu kapattılar.
Yolda kaza oldu yolu kapattılar
Doğal ihtiyaçları için derse zamanında yetişemedi
Ailesiyle önemli bir telefon araması gerçekleştirmiş
vs vs vs Liste uzar gider öğrencinin ahlak tarafdan değilde varoluş yönünden geç gelmesini açıklamak için.
Yine söliyim bari ? Varoluşçuluk yönünü doğal insanlık hali gibi düşüne bilirsin.Teşekkürler.Son sorumada cevap verirseniz çok sevinirim."Ders içinde yaramazlık yapan öğrencinin davranışını evrensel ahlak yasasını kabul etmeyen varoluşçuluk yönünden açıklayın."
Teşekkürler..Yine söliyim bari ? Varoluşçuluk yönünü doğal insanlık hali gibi düşüne bilirsin.
Yaramazlık yapan Öğrencinin durumunu böyle anlatabilirsin.
Ailesi çocuğu şımarık büyüttüğü için bu duruma gelmiş. Zamanla hayatın zorluğunu farkedince şımarıklık otomatik kaybolucak.
Çocuk Aile sorunları nedeniyle pisikoloji stress yaşamış, aklı dengesi yerinde değil.
Derse girmeden önce Havalı çocuk görer onun gibi olmak ister. vs. vs.
Direk şöyle anlatabilirsin. Çocuğun yaptığı veya yapacağı yaramazlıklar direk olduğu yaşa ulaşana kadar yaşadığı hayat etkenlerine bağlı.
Çünkü henüz ağaç yaşken eğilir. Kuruyunca düzeltmeye çalışırsanız kırarsınız. Zamanla büyüdükçe kendisi düzelir.
Çerez tercihleriniz Sitenin çalışması için zorunlu çerezler kullanılır. Ölçüm ve reklam çerezleri yalnız onay verirseniz çalışır. Ayrıntılar
