gene de kendini bir hedefe sabitleyip tamam yeter demesindense elinden geleni yapması gerekir. hem de her dersten. sanki çalıştığı saate göre puan alacakmış gibi 350 istiyorum o zaman bu kadar yeter diyolar. ya da 350 puan ile ne yapabilirim nası etkisi olur niye daha fazla yapayım demiyolar. şimdi 3 saat çalışırsa belki ileride 12 saat çalışmaktan kurtulacak farkında değil. sanırım sen de 8 din dimi?
Yok ben 8 değilim. Bu yollardan biz de geçtik o nedenle biliyorum.
Yani bir hedefi olması önemli, büyük bir hedef. Atıyorum 470 puanlık bir lise.
Ama şöyle de bir şey var: 3 yanlış bir doğruyu götürüyor. Sınavda bir soru daha yapayım bir soru daha diye diye yanlış cevaplar vermek öğrencinin aleyhine oluyor.
Hedefsiz olmak yanlış, en iyisi kendi kapasitesine göre bir hedef belirlemek.
Matematiği yapamıyorum 10 dk da 1 soru çözüyorum sonra sıkılıp kapatıyorum kitabı yeni nesil soruları kavramakta çok zorlanıyorum konu temelim çok iyi ama soruları yapamıyorum
Bu yeni nesil soruların da kolay orta zor tarzları var.
Bazı kitaplarda kolay bazılarında zor oluyor. Öncelikle kolay yeni nesil sorulardan başlarsan gerisi gelir.