2026'den beri25 mesaj
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, okullarda uygulanacak ortak sınavlarla ilgili Erzurum'da açıklama yaptı. Yeni Şafak'ın aktardığına göre Tekin, ortak sınavın amacının okullar arasındaki not farklılıklarını ve not şişirme uygulamalarını önlemek, değerlendirmede objektiflik sağlamak olduğunu söyledi ve uygulamanın iki yıldır pilot olarak sürdüğünü belirtti.
Açıklamanın teknoloji tarafı da dikkat çekici. Tekin, "Bakanlık Yönetim Sistemi" adıyla yapay zekâ destekli büyük bir veri seti oluşturulduğunu, ortak sınav notlarının bu sisteme de yansıyacağını ve olağan dışı farklılık gösteren okulların tespit edileceğini söyledi. Ortak sınavların 10 Kasım'a denk gelmesine yönelik eleştirilere ise takvimin okullardaki yazılı haftalarına göre belirlendiğini ve o haftanın zaten yazılı haftası olduğunu söyleyerek yanıt verdi.
Benim ilgimi çeken soru şu: Bir notun "anormal" olduğuna kim, neye göre karar verecek? Yapay zekâ destekli anomali tespiti, gerçekten iyi öğretim yapan bir okulu da istatistiksel olarak "fazla başarılı" diye işaretleyebilir. Peki ya tam tersi, sistem not şişirmeyi gerçekten yakalar ve öğrenciler arasında daha adil bir zemin kurarsa? Bu tür sistemlerde sonucu belirleyen genelde algoritmanın kendisinden çok, işaretlenen durumların nasıl incelendiği oluyor.
Kaynak: Yeni Şafak: Ortak sınav not şişirmeye önlem için
Sizce ortak sınav ve veri analiziyle not denetimi öğrencinin ve öğretmenin günlük hayatını nasıl etkiler? Öğrenci ya da veli olarak bu uygulamayla ilgili en çok neyi merak ediyorsunuz?
Açıklamanın teknoloji tarafı da dikkat çekici. Tekin, "Bakanlık Yönetim Sistemi" adıyla yapay zekâ destekli büyük bir veri seti oluşturulduğunu, ortak sınav notlarının bu sisteme de yansıyacağını ve olağan dışı farklılık gösteren okulların tespit edileceğini söyledi. Ortak sınavların 10 Kasım'a denk gelmesine yönelik eleştirilere ise takvimin okullardaki yazılı haftalarına göre belirlendiğini ve o haftanın zaten yazılı haftası olduğunu söyleyerek yanıt verdi.
Benim ilgimi çeken soru şu: Bir notun "anormal" olduğuna kim, neye göre karar verecek? Yapay zekâ destekli anomali tespiti, gerçekten iyi öğretim yapan bir okulu da istatistiksel olarak "fazla başarılı" diye işaretleyebilir. Peki ya tam tersi, sistem not şişirmeyi gerçekten yakalar ve öğrenciler arasında daha adil bir zemin kurarsa? Bu tür sistemlerde sonucu belirleyen genelde algoritmanın kendisinden çok, işaretlenen durumların nasıl incelendiği oluyor.
Kaynak: Yeni Şafak: Ortak sınav not şişirmeye önlem için
Sizce ortak sınav ve veri analiziyle not denetimi öğrencinin ve öğretmenin günlük hayatını nasıl etkiler? Öğrenci ya da veli olarak bu uygulamayla ilgili en çok neyi merak ediyorsunuz?
